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Noticia CTSA

Venezuela: Uso de las tecnologías acerca a niños y niñas a nuestra identidad nacional

Los recursos didácticos que se generan en los CBIT, conectan a las niñas y niños con la venezolanidad y las costumbres autóctonas de cada región del país. En todo el territorio venezolano se están desarrollando actividades computarizadas de aprendizaje denominadas (ADA), que permiten a los más pequeños, rescatar las costumbres y valores patrios, dando cumplimiento a los lineamientos educativos del Gobierno Bolivariano. Estas ADA permiten que los estudiantes reciban información en cuanto a temas específicos, pues son desarrollados en los Centros de Producción y Soluciones Educativas Tecnológicas, CPSET, que la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática, Fundabit, ha instalado en cada estado de país. El contenido educativo “Los Primeros Barineses” es un ejemplo de rescate de identidad nacional, pues a través del uso de la portátil explica a los estudiantes la historia de los primeros pobladores así como estudios arqueológicos. También incluye las costumbres y valores, enmarcados en el área de estudios de las ciencias sociales, lenguaje y ciudadanía. Asimismo en el CPSET del estado Barinas se ha estado produciendo la actividad de aprendizaje “Mi aventura en Barinas”, dirigida a niños y niñas de 1ero. A 2do. Grado. Con esta herramienta se trabajan las áreas de desarrollo a través de la convivencia entre los niños con sus símbolos patrios, el gentilicio barines, la gastronomía, entre otros aspectos. En Falcón se ha venido desarrollando un actividad de aprendizaje, que ha acercado a las niñas y niños a una mujer insigne en la historia de su región, “La Heroína Josefa Camejo”. Esta actividad fue realizada por un equipo de tutores, quienes se trasladaron al poblado donde la Heroína nació y allí desarrollaron una excelente producción audiovisual que invita a los estudiantes a conocer más sobre la historia de su región. Asimismo vienen insertados en esta actividad: crucigramas, sopas de letras y dibujos, para reforzar el conocimiento adquirido. Por su parte, en el estado Zulia, específicamente en la región de Lagunillas, se ha hecho un gran trabajo por recuperar la lengua Wayúu. Los docentes realizaron un software para que las niñas y niños no pierdan su lengua materna, en este recurso se consigue un amplio vocabulario de palabras en Wayúu, los números, los colores, los nombres de animales, sonidos; de igual forma se insertaron en las actividades de desarrollo el uso de rompecabezas alusivos. Los niños han mostrado su gran interés, pues incluso en sus horas de esparcimiento ponen en práctica los conocimientos adquiridos. En Monagas lograron involucrar a los estudiantes con sus raíces traduciendo los contenidos de las computadoras del Proyecto Canaima en lengua Kariña y Warao, ahora los estudiantes podrán ver clases de matemática, historia, geografía y lenguaje, en ese idioma que usaron sus ancestros. Fuente: Ministerio del Poder Popular para la Educación. Gobierno Bolivariano de Venezuela

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PAKAPAKA para los docentes

La señal del Ministerio de Educación de la Nación está dirigida a todos los chicos y chicas del país y de América Latina. Se tata de un espacio para aprender, conocer y participar. Pakapaka incluye microprogramas, documentales y dibujos animados para que los más pequeños aprendan y se diviertan. Acercamos a los docentes una serie de consignas y sugerencias para trabajar en el aula. Se trata de propuestas para seguir jugando, imaginando, inventando e investigando. Los invitamos a conocer las ideas para el aula. Aquí, maestras y maestros encontrarán una serie de consignas para hacer en sus salas. También algunas sugerencias que les permitirán ampliar y guiar las tareas. Según el diccionario, una caja es “un recipiente de distintas formas y tamaños que sirve para albergar objetos”. Nadie puede estar en desacuerdo con esta definición: ¡una caja es una caja! Sin embargo, la caja de PAKAPAKA es mucho más que un receptáculo que aloja elementos variados. Con su diseño sencillo y su apariencia de cubo de cartón, la caja de PAKAPAKA fue proyectada para contener aquellas cosas que no pueden tocarse ni embalarse, ¡pero que son fundamentales para la niñez! Se trata de una caja de tapas abiertas a opiniones, inquietudes, sueños, inventos, deseos, fantasías, recuerdos, juegos, disparates, consejos, saludos, mimos, pasiones o antojos. Es una caja imaginada en la que chicos y chicas pueden hallar, proponer e intercambiar más cosas de las que a simple vista se podrían introducir en ella. Es una caja asombrosa y sin fin que se abastece con la imaginación, la creatividad y la motivación propias de la infancia, siempre de la mano de adultos que desean jugar, formar y acompañar a los más pequeños.

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Conectar Igualdad entregó las primeras netbooks en la Antártida Argentina

Representantes del Programa Conectar Igualdad viajaron a la Antártida para entregar 14 computadoras en la escuela de Base Esperanza.

En el Día del Estudiante, alumnos y docentes de la Antártida Argentina recibieron por primera vez las netbooks de Conectar Igualdad. El responsable de una de las delegaciones de ANSES en Tierra del Fuego, Juan Carlos Arcando, viajó junto a representantes del Ministerio del Interior y la Fuerza Aérea Argentina a Base Esperanza para entregar 14 computadoras portátiles a la Escuela Provincial Nº 38, la única de la Antártida.

Sobre esta entrega, el Director Ejecutivo de ANSES, Diego Bossio, sostuvo: “Un Estado inclusivo es aquel que llega a cada uno de los ciudadanos de su territorio. Por eso con Conectar Igualdad también nos acercamos a la única escuela de la Antártida, para que esos chicos también tengan acceso a una mejor educación”.

Base Esperanza es una de las seis bases permanentes en la Antártida Argentina y está constituida por científicos, maestros de escuela, dotación del Ejército y Aeronáutica y sus respectivas familias, totalizando un promedio de 40 personas. Debido a las condiciones climáticas, la entrega de netbooks al personal docente debió realizarse en tan solo 10 minutos en la misma pista de aterrizaje sobre un glaciar, a 500 metros. De la Base.

El Programa está cambiando la educación argentina, ya que favorece la inserción de los jóvenes y de sus familias en el conocimiento de las nuevas tecnologías, promoviendo valores tales como la integración e inclusión. Al mismo tiempo, esta medida busca recuperar y valorizar la escuela pública, garantía del derecho a la educación gratuita.

Hasta el momento, Conectar Igualdad entregó más de 1.200.000 netbooks a escuelas secundarias públicas, escuelas de educación especial e institutos de formación docente de todo el país. Para fin de año se estima llegar al 1.800.000 y como meta final a 3 millones de computadoras.

Fuente: Programa Conectar Igualdad.com.ar. Argentina

las nuevas tecnologías y la educación infantil

Este documento muestra las ventajas y desventajas que tiene la tecnologia en la educación.   Nuevas tecnologias

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Qué es la tecnología

Tomado de http://youtu.be/_y5xyUNIaUo

Introducción

Este es un novedoso espacio  para la comunicación y expresión acerca de dos temas centrales la tecnología y la ciencia. La función de este espacio es promover la investigación y curiosidad en los niños y niñas, ya que siempre es constante su inquietud acercar del mundo que los rodea. En este espacio también se relacionaran algunos temas acerca de las nuevas tecnologías, ya que ocupa un espacio muy importante en la sociedad y el mundo entero. Con ello se dará una forma nueva de enriquecer el conocimiento en los niños y niñas.